
実務解説
Fラン大学とは何か|偏差値・定員割れ・大学の価値は同じではない
曖昧な「Fラン」という呼び名を、何の情報に置き換えて判断するか。 大学ブランディング研究所が、入試難易度、定員充足、教育…
大学ブランディングの考え方と進め方を、全国825大学の全数調査データと公開情報の分析にもとづいて解説する記事です。建学の精神、定員割れ、3つのポリシーなど、経営企画・広報の実務に直結するテーマを扱います。自校の進め方は、10問・約5分の簡易診断で確認できます。

曖昧な「Fラン」という呼び名を、何の情報に置き換えて判断するか。 大学ブランディング研究所が、入試難易度、定員充足、教育…

理念の由来を、公開ページでどう説明できるか。 固定した463大学の理念本文から、創立者への言及を調査。言葉の由来の説明と…

学費改定を、誰へのどんな変更として伝えるか。 適用年度、対象者、費目、支援策、決定状態の違いを大学の公表資料から整理。香…

大学広報誌を、部局原稿の寄せ集めから読者に意味のある一冊へ。読む理由となる問いを決め、取材で活動の背景と判断を確かめる方…

同じ「実学」という言葉は、大学によって何が違うか。 大学ブランディング研究所が、慶應義塾、東京農業大学、近畿大学の実学の…

中期目標を年度の実行と評価へどうつなぐか。 大学ブランディング研究所が、国立大学法人の第4期を中心に、目標・計画・指標・…

2040年の18歳人口の数字が資料で違うのはなぜか。 大学ブランディング研究所が、2040年の18歳人口に異なる推計があ…

自己点検を、その後の授業改善へどうつなぐか。 大学ブランディング研究所が、前回の自己点検の課題から、判断、担当、授業や支…

大学統合と法人統合で、学生への影響はどう変わるか。 大学ブランディング研究所が、大学と設置法人のどちらが変わるかを区別し…

認証評価の準備で、どの根拠を何のために集めるか。 大学ブランディング研究所が、自己点検、内部質保証、認証評価の違いと、評…